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- 3年生のカリキュラム
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日本にはさまざまな気候があり、その気候に応じた家づくりや土地利用など、その地方特有の生活があります。旅行などで風景のちがいに気づいて新鮮な感動を覚えますが、この感動を知識と結びつけることは社会の学習ではとても大切なことです。また買い物をするときに野菜の袋を見て、「こんなに遠くの県から来ているのか」とか「この野菜はどの季節に食べるのが一番おいしいだろう?」などと、日常生活に結びつけて興味を持つことも大切です。3年生の社会では、「こんなに遠くの県から……」と思い浮かべることができるように、「日本の大まかな姿を頭の中につくりあげる」ことが目標になっています。
- 授業では、毎回2つほどの都道府県を取り上げ、多くの写真を掲載したテキストを見ながら旅行をするような気分で、特色のある地形や気候、それらと深く結びついた産業や暮らしについての理解を深めます。
- その中で「なぜ?」「どうして?」という問いを常に子どもたちに投げかけることで、社会科的なものの見方を育てていきます。
| 実施時期 | 社会 | |
|---|---|---|
| テキストナンバー | タイトル | |
| 2月〜7月 | 340-01 | 美しい国 〜日本〜 |
| 340-02 | りんごのふるさと 〜青森県〜 | |
| 340-03 | きりたんぽとさくらんぼ 〜秋田県と山形県〜 | |
| 340-04 | リアスの海 〜岩手県と宮城県〜 | |
| 340-05 | くだもの王国と水郷地帯 〜福島県と茨城県〜 | |
| 340-06 | かんぴょうと高原キャベツ 〜栃木県と群馬県〜 | |
| 340-07 | 輪中地帯と自動車の町 〜岐阜県と愛知県〜 | |
| 340-08 | 原発銀座と琵琶湖 〜福井県と滋賀県〜 | |
| 340-09 | 真珠とみかん 〜三重県と和歌山県〜 | |
| 340-10 | 天下の台所 〜大阪府〜 | |
| 夏期講習 | N34-01 | 北の大地へ出発! 〜北海道〜 |
| N34-02 | 古都を訪ねて 〜奈良県・京都府〜 | |
| N34-03 | 南国の旅・薩摩と琉球 〜鹿児島県・沖縄県〜 | |
| N34-04 | 畑のめぐみ 〜静岡県・長野県・山梨県〜 | |
| N34-05 | 地球ぎを作ろう! 〜世界の国々〜 | |
| 9月〜1月 | 340-11 | ポートアイランドと瀬戸大橋 〜兵庫県・岡山県〜 |
| 340-12 | 砂丘としじみ 〜鳥取県・島根県〜 | |
| 340-13 | 原爆ドームとカルスト地形 〜広島県・山口県〜 | |
| 340-14 | ため池と吉野川 〜香川県・徳島県〜 | |
| 340-15 | だんだん畑とビニールハウス 〜愛媛県・高知県〜 | |
| 340-16 | 鉄のまちと温泉のまち 〜福岡県・大分県〜 | |
| 340-17 | 焼き物のまちと港まち 〜佐賀県・長崎県〜 | |
| 340-18 | カルデラとピーマン 〜熊本県・宮崎県〜 | |
| 冬期講習 (12月) | F34-01 | 雪国をたずねて 〜新潟県・富山県・石川県〜 |
| F34-02 | わたしたちの住むまち 〜東京都・神奈川県・埼玉県・千葉県〜 | |