会員の皆様やこれからピグマの学習を始めようとされている皆様から多くいただいたご質問やご相談を掲載しました。ピグマシリーズでより効果的に学習を進めていただくために、参考にしていただければ幸いです。


質 問 内 容

◆「長さ」「かさ」などの単位の効果的な学習法は?
◆新1年生の学習はどのように進めればよいか?
◆読解力や表現力を伸ばすためのピグマの工夫は?
◆シール貼りや色塗りをすることの意味は?
◆テキストの最初のページの詩の学習法は?
◆かけ算九九はしっかり覚えてから先に進むべきか?
◆子どもは言葉の意味を正しく覚えていないことが多いようですが?
◆図形の問題についている展開図などの付録は、実際に組み立ててみるべきか?
◆国語の空欄を補う問題などの採点基準は?
◆テキストの問題はできても、添削問題ができないのですが?
◆子どもは問題を解いても見直しをしないのですが?
◆「ピグマ図書館」などの長文問題への抵抗をなくすには?
◆ことわざや慣用句を覚えるには?
◆漢字を覚える効果的な方法は?
◆語い力をつけるには?
◆現在、2年生。家庭学習の習慣のついていない子どもでも、ピグマで勉強していけるか?
◆近くサピックスに入ろうと思っているが、その場合のピグマの取り組み方は?
◆3年生からピグマを始めたのだが、わからないことが出てきた時はどうすればいい?
◆ピグマシリーズは学校より高度な内容なのか?
◆復習を確実にすることと、どんどん問題を解き進めていくことのどちらを重視したらよいか?
◆ピグマを通した子どもとの良いコミュニケーションの取り方は?
◆算数で式を立てずに、答えだけを出してしまうのですが?
◆文字をていねいに書くための練習方法とその効果は?
◆ピグマシリーズでの勉強は、将来の中学受験対策にもつながるのか?
◆パズルのような複雑な問題にはどう取り組めばよいのか?
◆解答を速く出せるようになるには?
◆低・中学年生にとって、ピグマを受講するのとサピックスに通うのとでは、
 どちらが効果的なのか?
◆学習内容や進度が学校とちがう時の指導法は?
◆平日には子どもの勉強を見てあげられないのですが?
◆算数の文章題でミスをしないためには?

◆3年生での理科・社会の学習はどうすればいい?

◆ピグマシリーズでより効果的な学習をするには?

◆テキスト朗読CDの効果的な活用法は?

◆テキストの問題は最初から順番に解いていかなければいけないの?

◆海外でピグマシリーズを受講しているのですが?

◆子どもに読ませる本はどのようにして選んであげたらいい?

◆子どもが勉強に気が乗らない時は?

◆子どもが父母用指導書とはちがう解き方をしたら?
◆小学校での学習進度とピグマの進度がちがい、勉強が思うように進まないのですが?
◆子ども一人では問題文の意味がよく理解できないようなのですが?
◆添削問題のミスはやり直してから提出した方がいい?

◆条件を整理して考える問題、推理する問題への取り組み方は?

◆国語の記述力を大きく伸ばすには?

◆図形や立体に対する感覚を磨くためには?

父母用指導書の上手な活用法は?

◆塾での学習とピグマの併用は可能?