−No.46−　さぴあ2002年10月号

低・中学年生にとって、ピグマを受講するのとサピックスに通うのとでは、どちらが効果的なのか？
　１年生の時からピグマシリーズを受講していますが、子どもも３年生になったので、そろそろ塾に通わせてみようかと思います。幸い、家から通うことが十分に可能な場所にサピックスの教室があります。しかし、ピグマを受講するのと、サピックスに通うのとでは、どちらがより効果的なのかと思い、迷っています。また、ピグマとサピックスの両立は可能なのでしょうか

ピグマもサピックスも、思考力を重視し、学習への興味を持たせるという基本的な考え方は同じです。しかしテキストには、家庭学習用か集団での授業用かということで、多少のちがいがあります。だからどちらを選ぶかは、お子様の性格や各家庭の事情に合わせて総合的に判断してご決定ください。もちろん両立することも十分に可能です。

　ピグマシリーズはお子様の思考力を育てるとともに、学習への興味を持たせることを考えて編集されています。サピックスでも低学年生に対しては、必要以上に知識の先取りをするのではなく、学習に対する興味を持たせること、学習習慣を身につけさせることを重視した授業展開となっています。
　またどちらのテキストも、同じサピックスで制作しているものなので、「思考力・記述力を重視する」という基本的な考え方は共通しています。とはいっても、お子様に家庭で個別に学習していただくためのピグマのテキストと、集団での授業で使用することを前提としたサピックスのテキストには当然ちがいがあります。ピグマのテキストには、お子様を飽きさせず楽しく学習に取り組んでいただくため、さまざまな工夫が凝らされています。一方、サピックスのテキストは、あくまで授業を受けることを前提に作られており、それだけで完結しているものではありません。授業を受講しないお子様がテキストに取り組んでも、それほど大きな効果は期待できないと思われます。したがって、サピックスのテキストの販売は一切行っておりませんのでご了承ください。
　さて、ピグマとサピックスのどちらを選べばよいかということについてですが、低学年生が塾に通う場合、教師が最寄りの駅まで誘導していても、やはりご父母による送り迎えが必要になるケースが多くなっています。それに対してピグマのような通信教育教材には、家庭で本人の理解度に合わせて学習できるという大きなメリットがあります。また、サピックスの授業は、１〜３年生は週１日、４年生は週２日ですから、ピグマとの両立は十分に可能です。実際にピグマを受講しながら、サピックスにも通われているお子様は大勢います。ですから、どちらを選ぶか、あるいは両立させるかは、お子様の性格や通塾距離、それぞれのご家庭の事情などを考慮された上で、総合的に判断して決めていただきたいと思います。

（−No.46−　さぴあ2002年10月号掲載）