さぴあ 作文コンクール

寂しい人にだけ見える
ワニのお化けの正体は…？

低学年向けの課題図書は『ワニのガルド』です。主人公のヒナちゃんは、小学校3年生の女の子。転校してきたばかりで、まだ学校に友だちがいません。

「学校に、いきたくないな」
と思っているヒナちゃんの前に、突然、人間のことばを話すワニが現れました。ワニは、学校でもヒナちゃんに付きまとい、授業中も話しかけてきます。ヒナちゃんは戸惑いますが、ワニはほかの人には見えないので、誰にも助けてもらえません。

ワニは自分のことを「ガルド」と名乗り、友だちがいない寂しい人にだけ見えるお化けだと言いました。

ヒナちゃんとガルドは仲良くなり、一緒に遊ぶようになります。そんななか、ガルドがいることに気づいている様子のクラスメートがいました。女の子グループの中心にいるアヤカちゃんです。アヤカちゃんは、モデルの仕事をしていて、クラスでも人気者です。それなのになぜ…？

翌朝、アヤカちゃんは、ヒナちゃんと学校に来たガルドを見つけて「ここにワニがいる！」と騒ぎ立てます。でも、ほかのみんなにはガルドが見えません。それがきっかけで、人気者のはずのアヤカちゃんは笑い者にされます。

ガルドが見えるアヤカちゃんは、「寂しい人」なのでしょうか。ガルドはなぜ、寂しい人だけに見えるお化けになったのでしょうか。ヒナちゃん、アヤカちゃん、ガルドが話すうちに、それぞれの事情がわかってきます。ヒナちゃんとアヤカちゃんは仲良くなれるのでしょうか。そしてクラスメートとの関係は、どうなるのでしょうか。

東日本大震災の避難所となった小学校で
子どもたちが力を合わせて奮闘

高学年向けの課題図書はノンフィクションの『海よ光れ！ 3・11被災者を励ました学校新聞』です。舞台となった岩手県山田町大沢地区は、漁業の盛んな集落。子どもたちは毎日浜辺で遊び、地域の人たちに見守られながら育ちます。この地区の小学校には、二つの宝がありました。一つは、全校表現劇「海よ光れ」です。海の恵みと、明治と昭和に町を襲った津波の恐ろしさ、そこからの復興を表現する、地元の人たちにとっても大切な劇です。

もう一つの宝が、学校新聞です。劇にちなんで「海よ光れ」と名づけられた新聞は、例年さまざまな新聞コンクールで優秀な成績を収めていました。2011年3月5日には、新聞コンクールの授賞式が東京で開催され、児童会執行部のメンバーも参加しました。

そのわずか6日後、町は東日本大震災による激しい揺れと大津波に見舞われました。学校は高台にあったので子どもたちは全員無事でしたが、目の前で町が津波にのみ込まれていきました。多くの人が学校に避難してきて、子どもたち、先生方、地域の人が力を合わせて避難生活を送ることになったのです。全国からは支援物資や励ましの手紙が数多く届きました。

避難生活が続くなか、地域の人、ボランティアなど、支えてくれる人たちに、自分たちで何かできないか…。そう考えた子どもたちは、学校新聞「海よ光れ」で、自分たちのがんばりや、感謝の気持ちを多くの人たちに伝えられたらと考えるようになります。守られているばかりではない、子どもたちのさまざまな取り組みが始まります。